【摘 要】
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在有效的开展初中道德与法治教学过程,教师要重视构建教学情境,积极让学生参与到课堂教学,从而才能不断提高教学有效性.本文结合教学实践研究,分析了提高学生学习水平的具体
【机 构】
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广西崇左市扶绥县岜盆中学,广西 扶绥 532102
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在有效的开展初中道德与法治教学过程,教师要重视构建教学情境,积极让学生参与到课堂教学,从而才能不断提高教学有效性.本文结合教学实践研究,分析了提高学生学习水平的具体措施,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础.
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