【摘 要】
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真正有效的教学不是简单地让学生占有别人的知识,不是让学生做大量的题目,而是让学生建构自己的知识经验,形成自己的见解.“授之以鱼,不如授之以渔”.变式教学作为一种传统和
【机 构】
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永嘉县桥头镇中学 浙江温州 325107
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真正有效的教学不是简单地让学生占有别人的知识,不是让学生做大量的题目,而是让学生建构自己的知识经验,形成自己的见解.“授之以鱼,不如授之以渔”.变式教学作为一种传统和典型的中国数学教学方式,不仅有着广泛的经验基础,而且也经过了实践的检验.我们不要现成的教学,而需要活动的数学,让学生们积极地参与到数学课堂活动中来,使他们能学到真正的数学,能力上得到真正的提升.
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