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本文用主成分分析的多元统计方法对教学管理中学生总成绩的评定进行了分析和探讨,并通过一个实例给出了这种方法的具体计算,为更客观,更科学地对学生总成绩进行排队提供了理论依据.
主成分分析在教学管理中的应用
【摘 要】
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本文用主成分分析的多元统计方法对教学管理中学生总成绩的评定进行了分析和探讨,并通过一个实例给出了这种方法的具体计算,为更客观,更科学地对学生总成绩进行排队提供了理
【机 构】
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山西太原师范学院数学系
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2010年9期
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