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对于小学生来说,教师的引领至关重要。师生共读一本 书,教师带着学生寻找重点阅读的内容。先教会学生阅读语言 文字,从一词一句一段开始,摘抄好词佳句;写批注。同时设计 阅读单和读书反馈表,帮助学生提高阅读效率,了解书中内容, 学习人物品质’陶冶学生的情操’让文化滋养学生成长。
关于整本书阅读有效性的探索
【摘 要】
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对于小学生来说,教师的引领至关重要。师生共读一本 书,教师带着学生寻找重点阅读的内容。先教会学生阅读语言 文字,从一词一句一段开始,摘抄好词佳句;写批注。同时设计 阅读
【机 构】
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河北省邯郸市新兴中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年10期
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