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人际智能在当今社会已日益彰显其重要性.为提高青少年人际智能,为他们今后顺利地融入社会做好准备.家庭、社会和学校都应积极担负起这一重任.从学校教师的角度来看,教师在该过程中应承担提高青少年人际交往的意识,为他们积极创设良好的人际氛围以及交际机会和活动等职责,并且担负着示范者、调解员和裁判员等重要角色.