【摘 要】
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自2009年起,在洪校长的热情带动下,我校掀起了生本课堂研究的热潮,积极开展了行动实践研究.我校的生本课堂,以改善课堂师生关系为核心,从学生中来,到学生中去;以自主和合作为
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自2009年起,在洪校长的热情带动下,我校掀起了生本课堂研究的热潮,积极开展了行动实践研究.我校的生本课堂,以改善课堂师生关系为核心,从学生中来,到学生中去;以自主和合作为基本方式,先学后教,生生为师;以校本化教学文本为重要条件,在任务和作业设计上下工夫,在兴趣和习惯培养上下工夫.那么,针对小学音乐教学,如何在生本化的欣赏教学中培养学生的音乐实践能力呢?笔者在总结、分析实际课堂教学的基础上做了些探索和思考.
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