[!--title--]

来源 :中外交流 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
新课程标准中的核心理念指出,英语教学需要以培养和发展学生学科核心素养为主,促进学生的全面发展.其中提升学生的阅读能力和素养是英语教学的重中之重,英语报刊作为阅读教学
听、说、读、写是学生参与初中英语教学活动必须形成的基本技能,其中,说是人们进行语言交际的主要形式,对学生形成综合语言能力起着重要的影响;但是,不少教师在组织教学活动
  火焰光度分析技术是一种快速检测技术,在气相色谱中它广泛应用于非金属元素磷、硫的检测,但对于非金属元素氯的检测长期以来一直是一难题。该研究设计了一种新型的检测装置
  目的:利用高效液相色谱建立温莪术挥发油的指纹图谱。方法:采用Shimadzu VP-ODS C18色谱柱(250 mm x4.6 mm,5μm),以乙睛-0.1%磷酸溶液梯度洗脱,体积流量为1.0 mL/ min,柱温30
  采用高效液相色谱-质谱联用技术分析加入叠氮和炔构建块的乙酰胆碱酯酶(AChE)孵育液,迅速找到了4个乙酰胆碱酯酶诱导叠氮和炔构建块发生Husigen[3+2]环加成反应的产物,然
  本研究采用紫外光谱法对比分析麦芽酚及其锌配合物在240nm-400nm之间的吸收情况,考察两者最大吸收差别。实验发现,麦芽酚在此区间的最大吸收为277nm左右,配合物的最大吸收在
  植物油样品置于聚四氟乙烯罐中,加入硝酸及过氧化氢后在微波消解仪中密闭加热消解。消解完全后通过石墨炉原子吸收光谱法(GF-AAS)测定铅和镉元素含量。该法铅和镉检出限分别
课堂是学校教育教学体系中的基本组织形式,高效课堂则是课堂教学理想状态,也是一种创新的教学模式,基于高效课堂的小学数学教学则是每个教师努力追求的目标和方向.对此,本文
积极拓展海洋知识教育活动载体,培养学生的海洋意识和海洋观念.开展海洋教育小课题研究,注重学生的实践学习、体验学习和研究性学习,拓宽学生的学习渠道,培养学生的海洋情怀.
乘法分配律是运算定律中的重点,亦是难点,合理运用乘法分配律不仅能使计算简便,更有助于引导学生进一步理解四则运算的意义.关注学生错误运用定律的成因,理清运算定律的本质,