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初中道德与法治课堂教学是帮助学生树立正确人生观、世界观、价值观,形成学生健全人格的有效途径之一。在新课程改革的背景下,教师在日常教学过程中应充分利用体验式教学方式,为学生创设丰富多彩、各式各样的教学情境,从而激发学生的学习兴趣,陶冶学生的情操,促进学生的综合性发展。本文主要围绕体验式教学在初中道德与法治课中的应用进行了深入的分析与阐述。