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新时代的人才培养必须强化劳动教育.在高中地理教学中开展劳动教育,应以“知行合一”为指导思想,以项目式学习为实施路径,文章结合具体案例“垃圾分类大调查”进行了阐述.
面向“知行合一”的高中地理项目式劳动教育
【摘 要】
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新时代的人才培养必须强化劳动教育.在高中地理教学中开展劳动教育,应以“知行合一”为指导思想,以项目式学习为实施路径,文章结合具体案例“垃圾分类大调查”进行了阐述.
【机 构】
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无锡市第三高级中学,江苏无锡
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2021年1期
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