【摘 要】
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课程游戏化不仅要让幼儿玩得开心,更要关注孩子在玩的过程中学到了什么?因此,幼儿园的课程内容应更贴近幼儿的兴趣与需要,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼
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课程游戏化不仅要让幼儿玩得开心,更要关注孩子在玩的过程中学到了什么?因此,幼儿园的课程内容应更贴近幼儿的兴趣与需要,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的生活,使之成为幼儿学习的载体,我们要在实践中挖掘与利用,不断优化课程内容,让幼儿在玩得开心的同时习得经验,获得发展.rn我园地处长江与古运河交界处的江滨古镇,独特的地理优势使得我们的资源收集变得更加便利,长江边大大小小的石头、随着季节变化而变化的芦苇、各种各样的水生植物……还有农村里的水缸、筛子、匾子、稻草……应有尽有.那么,如何挖掘、利用这些资源,开发适宜的园本课程,从而支持幼儿更好地学习与发展呢?我园在一系列的实践过程中,探索了一些实践经验,我以石头为例谈谈探索的过程.
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