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小学阶段语文群文阅读课程中,借助思维导图进行教学可以有效推动课程的开展。在小学语文教学中组织学生进行群文阅读,可以有效增加学生阅读量,提高学生阅读速度,从而促进学生整体语文水平的提升,实现学生的全面发展。
探析小学语文群文阅读教学的有效方法
【摘 要】
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小学阶段语文群文阅读课程中,借助思维导图进行教学可以有效推动课程的开展。在小学语文教学中组织学生进行群文阅读,可以有效增加学生阅读量,提高学生阅读速度,从而促进学生
【机 构】
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河北省邯郸冀南新区辛庄营乡李庄学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年8期
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