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以当前小学数学高年级数学解题失误的主要因素作为切入点，学生的态度不够端正，存在较为严重的背题现象，缺乏自主思考能力，已经成了错题频升的主要因素。而想要缓解这样的问题，就必须要引导学生学会主动思考，提高群体参与性，落实好学生反思能力的培养，同时引导学生落实数学专业术语的精准掌控。这样不仅能够增强小学数学高年级的解题正确率，也可以有效提升学生的数学综合素养。