“放养”学生的教育——访山东省青岛第二中学校长孙先亮

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多年来,青岛二中一直在素质教育的探索和实践中前行,在传承历史文化的基础上,逐步形成了“自主·开放”的办学特色,以“造就终身发展之生命主体”为育人目标,不断探索基于实践基础上的创新人才培养的模式,取得了可喜成绩。随着《国家中长期教育发展与规划纲要》的颁布,学校进入了以素质教育为基础的创新人才培养发展阶段。
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