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本文选取低年级教学中的实际案例，提出建立有效课堂的观点，并从前提、过程和复习三个方面总结了提高课堂教学实效性的教学设计和方法。
让语文课堂焕发生命的活力--浅谈有效的语文课堂教学
【摘 要】
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本文选取低年级教学中的实际案例，提出建立有效课堂的观点，并从前提、过程和复习三个方面总结了提高课堂教学实效性的教学设计和方法。
【机 构】
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北京燕山东风小学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年5期
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