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为了发挥高校大学英语课程的隐性育人功能,文章首先阐述了课程思政建设对大学英语教师的要求,然后提出了高校大学英语课程思政建设的策略,包括充分挖掘和利用英语教材,把握课堂中的思政融入点;选用最新时事,思想正确引导;使口语训练与思政教育内容相结合。
高校大学英语课程思政建设
【摘 要】
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为了发挥高校大学英语课程的隐性育人功能,文章首先阐述了课程思政建设对大学英语教师的要求,然后提出了高校大学英语课程思政建设的策略,包括充分挖掘和利用英语教材,把握课堂中的思政融入点;选用最新时事,思想正确引导;使口语训练与思政教育内容相结合。
【机 构】
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中南民族大学外语学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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2020年湖北省高等学校省级教学研究项目“大学英语教材‘思政元素’挖掘及课堂实践研究”(编号:2020296),中南民族大学校级教研重点项目“民族高校现有大学英语教材思政化改造运用研究”的阶段性成果(编号:JYZD20009)。
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