协调各利益相关者的本科毕业设计/论文成绩综合评价方法

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stepbystep
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本科毕业设计/论文成绩对毕业学生和学校都具有重要的意义,因此,构建合理的毕业设计/论文成绩评定方法非常必要。本论文从学生平时表现和毕业设计/论文表现两方面构建了学生毕业设计/论文成绩的综合评价指标体系。分析确定了本科毕业设计/论文成绩评定的各利益相关者,并运用层次分析法提出了协调各利益相关者的毕业设计/论文成绩综合评价方法。将该方法运用于某大学某专业的毕业设计/论文成绩评定中。实例运用表明,该方法对毕业设计/论文成绩的判断更能反映学生在大学四年的整体表现,并且对各利益相关方产生的负面影响最小。
其他文献
摘要:幼儿阶段是一个人成长的基础和关键时期,因此,尊重幼儿个性,运用多种方法最大限度地引导和开发幼儿的各种潜能,是幼儿教师义不容辞的责任。  关键词:幼儿 教育 潜能 方法 环境  中图分类号:G612文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)05(c)-0000-00  幼儿阶段是启蒙学习阶段,是培养道德素质的起点,也是培养兴趣、塑造个性的最佳时期,所以,这个阶段的学习与成长对于一
又到一年展览季!农机行业一年一度的盛事——中国国际农机展又在秋色宜人的青岛开幕。除了交通仍然不尽如人意外,今年的展会仍是吸引了1900多家企业参展,超过15万观众到场参
目的 系统评价托伐普坦治疗肝硬化伴低钠血症或腹水患者的疗效与安全性。方法 计算机检索中国知网(CNKI)、万方、维普(VIP)、PubMed、Cochrane Library、Web of Science、Elsevie