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美育与德育是两个既彼此关联又相对独立的范畴。简单地讲，德育要求受教育者明辨是非，美育强调受教育者情感健康；德育确立道德体系，美育确立情感体系。德育与美育都属于人格教育，它们的终极目标是一致的，只是方法和途径有所区别罢了。所以在教育界历来存在着一种有影响的观点，认为德育即是美育、德育包含美育。关于这个问题，笔者以为应该从倡导美育者的最初用心来考察。