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站在初中语文教师的角度,着眼于激活语文课堂,优化教学过程,促进学生全面发展的现实要求,对以评促教意识不强、语文课堂评价语较为匮乏的现状进行的几点探究。
浅谈语文课堂上对学生的评价
【摘 要】
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站在初中语文教师的角度,着眼于激活语文课堂,优化教学过程,促进学生全面发展的现实要求,对以评促教意识不强、语文课堂评价语较为匮乏的现状进行的几点探究。
【机 构】
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黑龙江省大庆市第三中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年19期
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