【摘 要】
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目的：探讨认知训练对轻、中度阿尔茨海默病（ AD）病人情绪障碍的影响。方法将90例轻、中度AD病人按入院顺序分为对照组、研究组各45例。对照组给予一般治疗及照护指导，研究组给予
【基金项目】
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合肥市科技局立项项目（合科[2010]160）
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目的：探讨认知训练对轻、中度阿尔茨海默病（ AD）病人情绪障碍的影响。方法将90例轻、中度AD病人按入院顺序分为对照组、研究组各45例。对照组给予一般治疗及照护指导，研究组给予认知训练：注意训练、同时性言语及图形加工任务训练、继时性加工任务训练、计划系统训练以及日常生活能力训练，应用 MMSE、HAMA、HAM量表每3个月评估一次。结果干预后6个月，研究组的HAMA、HAMD分值开始比对照组及干预前低（ P〈0.05），有一定的统计学意义，干预后9、12个月，研究组的MMSE分值高于对照组（P〈0.05）
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