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针对微机接口技术课程的教学现状及存在的问题,阐述如何采用"五步诱导法",从课前认识、课堂教学、课后作业训练、实验实训和课外科技创新5方面,对学生进行全方位的引导,培养其具备良好的思维模式和学习习惯并掌握正确的学习方法,从而改善学习效果.
五步诱导法在微机接口技术课程教学中的运用
【摘 要】
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针对微机接口技术课程的教学现状及存在的问题,阐述如何采用"五步诱导法",从课前认识、课堂教学、课后作业训练、实验实训和课外科技创新5方面,对学生进行全方位的引导,培养
【机 构】
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浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310023
【出 处】
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浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第十九届年会
【发表日期】
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2015年11期
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