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学业成绩是高校学生学业成就评价的主要指标,也是高等教育评价的核心内容。科学的学生成绩评定对反映教学的真实情况、提高教学质量和促进教学改革至关重要。本文在把握相关研究与实践成果的基础上,针对我国高校学生成绩评定的现状,在观测点选择、数据分析方面提出了一些操作性较强的改进方案。
高校学生学业成绩评定的现实、借鉴与实践
【摘 要】
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学业成绩是高校学生学业成就评价的主要指标,也是高等教育评价的核心内容。科学的学生成绩评定对反映教学的真实情况、提高教学质量和促进教学改革至关重要。本文在把握相关
【机 构】
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厦门大学教育研究院与哥伦比亚大学教师学院,厦门大学教育研究院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国本科人才培养质量研究”(项目编号:10JZD0038)的阶段性成果
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