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小学数学教学在新课改的要求下，对提高学生的数学思维能力提出了新的要求。本文通过分析小学数学建模概念及存在的问题，提出了几点愚见，以希通过小学数学建模教学模式的适用进而全面提升小学生的数学思维能力和解决具体问题的能力。
关于小学数学建模教学的探讨
【摘 要】
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小学数学教学在新课改的要求下，对提高学生的数学思维能力提出了新的要求。本文通过分析小学数学建模概念及存在的问题，提出了几点愚见，以希通过小学数学建模教学模式的适用进而
【机 构】
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赣州市宁都县博士源实验学校
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2018年11期
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