【摘 要】
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在景色优美的英国泰晤士河南岸,静静地伫立着一座巨大的“工业建筑”,与北岸的圣保罗大教堂隔珂相望.它庞大的身躯服贴着泰晤士河舒展开来,高耸的烟囱挺拔地向云端沖去,这就
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在景色优美的英国泰晤士河南岸,静静地伫立着一座巨大的“工业建筑”,与北岸的圣保罗大教堂隔珂相望.它庞大的身躯服贴着泰晤士河舒展开来,高耸的烟囱挺拔地向云端沖去,这就是世界著名的美术馆——泰特现代美术馆(Tate Gallery of Modern Art).2016年6月17曰,泰特现代美术馆新馆(New Tate Modern)正式对外开放,这座由瑞士建筑师事务所Herzog&De Meuron设计的新馆“开关室”(Switch House)高64.5米,共10层.泰特新任馆长弗朗西斯·莫里斯(Frances Morris)说,新馆中的展览计划将更多聚焦女性和非白人艺术家,此外,新馆还会将重心放在现场艺术和行为艺术上,它将成为世界上首个致力于现场表演、影像和装置艺术的展示空间.
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学困生核心素养的发展最终还是要靠教学,历史教学是实现培养与发展学生核心素养的有效途径.因此,让学困生历史学科核心素养的形成成为是历史教学的一个重要教学目标,它体现历
摘 要：在新课改教学背景下，探索先进、有效的数学教学策略是保证高中数学教学质量得到有效提高的重要前提，因此，作为高中数学教师，应从自身和学生两方面抓起，不断更新自己的知识储备，让自己根据教学内容和学生实际情况及时更新教学方法，并对其不断创新，以不断优化数学课堂教学过程. 本文结合自身多年高中数学教学实践，在此谈几点个人的建议和做法. 关键词：高中数学；有效教学；方法；研究 高中数学是数学教学的
摘 要：本文以传统教学为依托，论述了探究式教学在高中数学教学中的应用策略，道明了良好的基础可以提供有力保障，充分准备，可以有效地提高课程有效性等，希望能够给予教师以借鉴参考. 关键词：探究；课程；教学 高中数学在高考中占有非常重要的地位，也是使许多学生拉开差距的学科，在日常的教学中，数学教师们也在想尽各种方法来提升数学的教学效果，尽量让数学成为学生的优势学科，成为自己拿得高分的保障. 高中阶段
摘 要：“说数学”就是在数学教师的指导下，让学生运用相对灵活的数学语言来表达自己对数学问题的看法，这是一种有效的数学教学方式. 本文首先分析了“说数学”的价值与意义，接着从几个方面分析了运用“说数学”模式，提高高中数学教学有效性的方法. 关键词：新方式；说数学；有效性 数学语言是数学知识以及数学思想的重要载体，是解释数学本质的重要工具，具备精确性与科学性的特点.在传统的教学过程中，教师一般都只
“西边的太阳就要落山了,微山湖上静悄悄……”伴随着熟悉的旋律,革命历史的画卷渐渐展开.战火纷飞的年代,微山湖畔,一支由工人、小摊贩、矿工和流浪者组成的团队挥戈于百里
新课程教学作为现代化教育教学发展的产物,对我国教学理念、教学模式、教学过程等都提出了新的发展要求.在新课标背景下,学生逐渐成为教学关系的主体,成为开展教学计划、实施
摘 要：本文以问题情境为依托，探讨了高中数学创设问题情境的原则，以及具体的教学策略，希望能够给予教师借鉴参考. 关键词：问题情境；教学；策略 问题情境是指在学生和问题之间形成的这样的一种情境——具有一定概括性的问题与学生已有的认知结构之间产生了内部矛盾冲突，学生拥有足够的知识、技能来独立理解这一矛盾冲突，但仅凭现有的知识、技能却又无法解决. 问题情境将数学问题与具体情境进行巧妙的结合，将学生已