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学生健康的心理状态，是他们整个身心健康的重要组成部分，现代科学研究表明，学生的心理健康与否，对学生身体健康，身体发育和学习影响极大，对教育教学影响极大。教育实践中大量的事实表明：每一所学校的每一个班级，有相当一部分同学都存在着这样那样的心理问题。比如虚荣、自傲、嫉妒、固执、逆反、自卑、抑郁、孤僻等等。作为班主任，在日常的班级教育中，应准确把握学生心理健康与心理障碍的度，及时洞察学生出现的心理问题，并有的放失地对学生进行心理辅导，