论文部分内容阅读
综述了凹凸棒土的由来、分布、晶体结构组成、性能及分类。由于其具有的特殊物理化学性质,文章着重叙述了凹凸棒土在各个领域的研究与开发利用现状及发展前景。
凹凸棒土的性能及其应用
【摘 要】
：
综述了凹凸棒土的由来、分布、晶体结构组成、性能及分类。由于其具有的特殊物理化学性质,文章着重叙述了凹凸棒土在各个领域的研究与开发利用现状及发展前景。
【机 构】
：
湖南理工学院化学化工学院,中南大学化学化工学院
【出 处】
：
广州化工
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
过去50多年，创造性人格研究分析了性格、态度、偏好、风格、及其它个人品质，他们能高度区别富有创造性个体，但很难将它用于探讨普通人的创造性，导致识别有创造力潜力的人才变得很
当前阶段,我国技术创新方面出现了一些新的变化,如技术创新投入与产出迅速提高,但是产业整体自主创新能力还没有取得实质性突破。造成这一现象的原因主要包括：创新积累薄弱、
综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革的亮点课程，是直接反映一所学校实施新课程水平的标志性课程。它超越封闭的课堂，面对自然、社会、学生生活，在开放的时空中促进学生自
从教30来年，对待学生所犯的“错误”或出现的“过失”现象，我曾用过多种多样的批评教育形式，严厉警告，让学生不敢越雷池一步，做事如履薄冰；激怒呵斥，让学生敢怒不敢言，口服心不服；
历史学习是一个从感知到积累、从积累到理解的过程，新课程的推行，对学生的综合素质提出了新的要求，尤其注重学生历史思维能力的培养。历史思维体现了学生思维的水平与智力、能力
《数学课程标准》指出：“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。”令人欣慰地看到，新课程标准植根于学生的天性，尊重每一个学生个性的独特性与具体
“春雨润物，细水长流；循循善诱，启发觉悟；轻声柔气，平等讨论；朋友相待，开诚不公；因人施教，有的放矢；预测动机，防微杜渐；表扬为主，榜样引路；形式多样，生动活泼；关心疾苦，尽心帮助；为人师表，言传身
一次全校打扫除时，小曹同学跑过来告诉我：“老师，有棵树被昨天的台风给吹倒了，让我给扶起来了，不知能不能活下来。”听了她的汇报，我立即赞扬了她的做法：“真棒，那你带我去看看。”我