论文部分内容阅读
分析公路工程设计图图签的特点,通过图签边框线建立交点矩阵,建立单元格集合,从而根据模板识别图签特定内容,完成设计图的自动归档工作。同时讨论公路工程设计图的特点以及实际归档时的处理方法。
公路工程设计图图签自动识别和归档技术研究
【摘 要】
：
分析公路工程设计图图签的特点,通过图签边框线建立交点矩阵,建立单元格集合,从而根据模板识别图签特定内容,完成设计图的自动归档工作。同时讨论公路工程设计图的特点以及实
【机 构】
：
四川省交通厅公路规划勘察设计研究院成都610041
【出 处】
：
西南公路
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
阐述了在营运高速公路情况下,水泥混凝土连续配筋路面施工过程中,施工组织、交通流组织及施工控制时产生裂缝的类型与相应处理方法及注意事项。
为研究装配式基层路面结构基层接缝的应力情况,通过三维有限元分析方法,分析了装配式基层模量、基层厚度、荷载大小、土基回弹模量和层间接触条件等对装配式基层接缝底部荷载
为研究运动桥梁断面气动力的非线性特性,基于CFD模拟桥梁断面在不同振幅下的强迫振动,并对各工况下断面压力进行主分量分析。研究结果表明,振动幅值不同程度改变了桥梁断面压
纳黔路隧道岩溶发育极为发育,以"广、大、深、长"为特点。以纳黔路岩溶隧道群的勘察设计技术为例,重点介绍岩溶复杂地区勘察设计的不同阶段(方案研究阶段[包括工程可行性研究阶段和初步设计阶段]、施工图设计、施工阶段)的不同勘察设计方法,探讨岩溶隧道群的勘察设计技术。
所谓“生活化”，就是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中
《数学课程标准》除了强调对学生的实践能力和创新意识的培养以外，更多地是强调了让学生的学习变成一个亲身经历、动手实践、主动探究的过程。所以，在课堂教学中先让学生自觉地进行知识构建，给学生充分展示自我的机会，让学生自己去发现、感悟，教师再作适时恰当的控制，这样学生对知识就有了内化的过程，事半功倍。 一、等待可以让学生在课堂上自主发现并学会知识 在教用工具测量物体长度时，学生明确了“要有统一标准来测
从公路工程施工监理安全问题切入,列举开展安全监理工作的部分依据,探讨开展安全监理工作的思路和方法,并通过实例介绍了安全监理工作的开展过程和方法。
正常家兔听性脑干反应测试的研究（摘要）郭继周，汪若峰，杨素琴，苏鸿禧，李玉珍，赵丽萍，郭连生家兔的耳解剖结构，尤其是中耳结构比豚鼠更接近人类。随着医学科学的发展，在研究中耳手术，如听
用宽带噪声信号检测助听器章句才１随着新技术的发展，以及对助听器性能更客观描述的需要，推动了新的测量方法的建立，本文介绍用信号处理技术取代传统的用正弦纯音方法对助听器的电