【摘 要】
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彰显诗教，学校应从文化建设上为中国当代诗教提供空间。在凝练学校精神文化、课程文化、制度文化、环境文化等方面。中国当代诗教有着“为有暗香来”的化育作用。事实上，当今许
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彰显诗教，学校应从文化建设上为中国当代诗教提供空间。在凝练学校精神文化、课程文化、制度文化、环境文化等方面。中国当代诗教有着“为有暗香来”的化育作用。事实上，当今许多名校已经在学校文化建设上，介入了“诗教”的元素。如龙江路小学的校训“乐学乐教、悦人悦己”，就是以传统四言诗的形式，立言为训。而泡桐树小学的办学追求“让每一个生命自由舒展”。本身就是一句现代诗。当然，中国当代诗教在学校文化建设中的体现绝不仅仅在于校训的诗句化表述，学校文化内涵及其呈现形式的高度融合，才是中国当代诗教“着力于学校教育”的实施策略之
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