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在现代教育大环境下,更多的家长和教师认识到数学的重要性,新课改中也明确要求数学教师要摆脱传统教学模式,进一步提高数学教学质量,调动学生数学学习积极性,激发学生兴趣。那么如何让数学课更受学生喜欢呢?教师可以尝试目前应用较为广泛的教学方式---创设问题情境法。本文将对小学数学教学中创设有效问题情境的策略进行分析探究,通过采取有效的方式创设问题情境,提高小学数学教学质量。