【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深化，新课标向学校和教师提出了多方面的改善要求，对我国高中生物课堂提出了更高的要求，但我们教育的核心在于对学生能力的培养和对学习兴趣的培养。创新
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随着我国教育改革的不断深化，新课标向学校和教师提出了多方面的改善要求，对我国高中生物课堂提出了更高的要求，但我们教育的核心在于对学生能力的培养和对学习兴趣的培养。创新开展高中生物教育教学可以有效培养学生的科学思维能力。高中生的生物成绩也直接影响了综合成绩的判定，所以在高中生物教育教学过程中生物教师应该充分提高自身的教学水平，在课堂上进行生动有趣的讲解，充分吸引学生的注意力，让学生能够更好的学习知识点。
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