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就初中地理学科而言,综合性本来就是本学科的基本特征之一,所研究的对象――地理环境又是一个由自然、社会多要素共同作用形成的综合体,必然与其它学科之间有不少相互渗透、交叉之处.本文就教学策略问题进行探讨,以供同仁参考.
如何提升初中地理课堂教学效率
【摘 要】
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就初中地理学科而言,综合性本来就是本学科的基本特征之一,所研究的对象――地理环境又是一个由自然、社会多要素共同作用形成的综合体,必然与其它学科之间有不少相互渗透、
【机 构】
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江西省赣州市会昌县周田中学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年3期
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