【摘 要】
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对于小学生而言，作文教学既可以提高他们的语言组织能力，还可以让他们有一个抒发情感的途径，是提高学生语文能力的重要途径，而教师在授课过程中也不必像教授专业语文知识那样充分
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对于小学生而言，作文教学既可以提高他们的语言组织能力，还可以让他们有一个抒发情感的途径，是提高学生语文能力的重要途径，而教师在授课过程中也不必像教授专业语文知识那样充分备课。但对于很多小学生来说，作文练习都会让他们感到十分头疼。如果教师不进行有效指导，便很容易导致学生们丧失写作兴趣。因此，有必要对如何提高小学语文作文教学效率的策略进行分析。以下笔者结合实际教学经验，提出了几点建议，希望可以给广大教育工作者提供参考。
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