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摘要：随着计算机技术的飞速发展，计算机CAD技术已经深入到机械工程中，我们可以利用CAD技术设计图纸，用CAD强大的辅助图形设计和三维实体造型功能改变传统的绘图方式，使我们电大类的学生既能摆脱传统机械制图学习的抽象和枯燥，又能使我们的绘图学习变得更轻松而高效，并且更能适应现在社会对技术性人员的需求。
关键词：CAD；辅助设计；机械制图
高等职业学校机电专业机械制图是一门重要的专业基础课程，其主要任务是使学生掌握机械制图的基本理论、基本知识，培养学生的空间想象能力和画图、识图能力。而AutoCAD课程是建立在机械制图上单独设立的一门课程，主要是让学生能够运用AutoCAD软件绘制机械工程图。如何将机械制图和AutoCAD两门课程有机结合，使其成为一门新的课程，已引起众多专业人员的重视。
一、对CAD的认识
计算机辅助设计（CAD）技术，作为电子信息技术的一个重要组成部分，是促进科研成果的开发和转化，促进传统产业和学科的更新和改造，实现设计自动化，设计人员利用CAD软件可以担负计算、信息存储和制图等各项工作。设计人员将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速做出图形显示出来，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用CAD软件可以对图形进行编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。CAD能够减轻设计人员的计算画图等重复性劳动，专注于设计本身，缩短设计周期和提高设计质量。这一技术已成为工业发达国家制造业保持竞争优势、开拓市场的重要手段。
二、分析机械制图目前的教学现状以及CAD在机械学习中的重要性
目前，按照教学课程的安排，我们都是先学习机械制图，再学习AutoCAD。而机械制图主要研究绘制和阅读机械图样的原理和方法，比较抽象，又是纯理论的东西。在教学方法和教学手段上常利用教学模型和挂图，再辅以教具（圆规、三角板等）在黑板上绘制图形，向学生讲解绘图原理、方法和实际操作，学生则通过大量练习巩固知识。因为在当今这个计算机时代，学生们对计算机都有很大的兴趣，而AutoCAD又是让学生自己动手在电脑上画图，也大大提高了学生学习机械课程的兴趣，教学效果也较以往有了很大的提高。
三、分析机械制图和CAD结合教学的重要性
机械制图的教学目的要求学生掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能，能够识读和绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图。而AutoCAD是当前最流行的计算机辅助设计软件之一，具有强大的绘图功能。一方面，机械制图是AutoCAD的基础。AutoCAD绘图不能脱离专业课程的学习而独立进行。另一方面，AutoCAD是促进制图教学的有效工具。它取代了手工制图方法，利用其强大的绘图功能和编辑修改功能，可以快速、准确、美观地表达出所要画的机械图样，极大地提高了绘图效率和绘图质量。
四、将机械制图与CAD课程有机结合的设想和思路
根据现在机械制图的教学现状，我考虑如何把两门课程有效地整合成一门课程，这样既减少了教学课时，减轻了学生的学习负担，又能提高教学效益。整合后，将内容贯穿始终，以各个知识点为单元，先介绍机械制图的基本概念，然后布置一定量的作业，让学生掌握了基本内容后，再介绍CAD的绘图技巧，最后让学生用CAD软件完成绘制零件图和简单的装配图，这样既让学生掌握了机械制图的基本内容，又熟练掌握了CAD的绘图技巧。
实践证明，将机械制图与AutoCAD两门课程有机地结合起来，内容上既能避免了重复，又能很好地激发学生的学习兴趣，有效地减轻学生的学习负担，从而提高了教学效率和教学质量。
参考文献：
[1]孙兰凤.机械制图[M].北京:中央广播电视大学出版社,2008.
[2]焦永和.机械制图[M].北京:北京理工大学出版社,2003.
（如皋市广播电视大学）
关键词：CAD；辅助设计；机械制图
高等职业学校机电专业机械制图是一门重要的专业基础课程，其主要任务是使学生掌握机械制图的基本理论、基本知识，培养学生的空间想象能力和画图、识图能力。而AutoCAD课程是建立在机械制图上单独设立的一门课程，主要是让学生能够运用AutoCAD软件绘制机械工程图。如何将机械制图和AutoCAD两门课程有机结合，使其成为一门新的课程，已引起众多专业人员的重视。
一、对CAD的认识
计算机辅助设计（CAD）技术，作为电子信息技术的一个重要组成部分，是促进科研成果的开发和转化，促进传统产业和学科的更新和改造，实现设计自动化，设计人员利用CAD软件可以担负计算、信息存储和制图等各项工作。设计人员将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速做出图形显示出来，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用CAD软件可以对图形进行编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。CAD能够减轻设计人员的计算画图等重复性劳动，专注于设计本身，缩短设计周期和提高设计质量。这一技术已成为工业发达国家制造业保持竞争优势、开拓市场的重要手段。
二、分析机械制图目前的教学现状以及CAD在机械学习中的重要性
目前，按照教学课程的安排，我们都是先学习机械制图，再学习AutoCAD。而机械制图主要研究绘制和阅读机械图样的原理和方法，比较抽象，又是纯理论的东西。在教学方法和教学手段上常利用教学模型和挂图，再辅以教具（圆规、三角板等）在黑板上绘制图形，向学生讲解绘图原理、方法和实际操作，学生则通过大量练习巩固知识。因为在当今这个计算机时代，学生们对计算机都有很大的兴趣，而AutoCAD又是让学生自己动手在电脑上画图，也大大提高了学生学习机械课程的兴趣，教学效果也较以往有了很大的提高。
三、分析机械制图和CAD结合教学的重要性
机械制图的教学目的要求学生掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能，能够识读和绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图。而AutoCAD是当前最流行的计算机辅助设计软件之一，具有强大的绘图功能。一方面，机械制图是AutoCAD的基础。AutoCAD绘图不能脱离专业课程的学习而独立进行。另一方面，AutoCAD是促进制图教学的有效工具。它取代了手工制图方法，利用其强大的绘图功能和编辑修改功能，可以快速、准确、美观地表达出所要画的机械图样，极大地提高了绘图效率和绘图质量。
四、将机械制图与CAD课程有机结合的设想和思路
根据现在机械制图的教学现状，我考虑如何把两门课程有效地整合成一门课程，这样既减少了教学课时，减轻了学生的学习负担，又能提高教学效益。整合后，将内容贯穿始终，以各个知识点为单元，先介绍机械制图的基本概念，然后布置一定量的作业，让学生掌握了基本内容后，再介绍CAD的绘图技巧，最后让学生用CAD软件完成绘制零件图和简单的装配图，这样既让学生掌握了机械制图的基本内容，又熟练掌握了CAD的绘图技巧。
实践证明，将机械制图与AutoCAD两门课程有机地结合起来，内容上既能避免了重复，又能很好地激发学生的学习兴趣，有效地减轻学生的学习负担，从而提高了教学效率和教学质量。
参考文献：
[1]孙兰凤.机械制图[M].北京:中央广播电视大学出版社,2008.
[2]焦永和.机械制图[M].北京:北京理工大学出版社,2003.
（如皋市广播电视大学）