【摘 要】
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本文分析了传统信息素养教育的低效率、边缘化的困境,传统的信息素养教育已经不能适应“互联网+”环境下用户的需求,结合其他高校图书馆和本校图书馆具体的实践案例,提出从“
【基金项目】
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河北省图书馆学会一般研究课题(编号:2016012)研究成果
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本文分析了传统信息素养教育的低效率、边缘化的困境,传统的信息素养教育已经不能适应“互联网+”环境下用户的需求,结合其他高校图书馆和本校图书馆具体的实践案例,提出从“互联网+”视角下创新微视频等新形式来提升信息素养的教育方法。微视频案例库的建设和使用是信息素养教育改革模式的创新探索,优化资源配置、提升信息素养教育水平的同时实现多方共赢的格局。以此为借鉴,促进图书馆各个业务创新,促进资源的优化配置,提升图书馆的各个方面的业务效率,更好、更快地为读者服务。
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