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教学需要实践,实践才能创新.以"课题学习"为主导、学生小组合作学习为主体的数学教学,践行"数学教学是数学思维的教学"这一精神,便于学生通过自主协作设置研究方向、发现问题、提出问题、解决问题,这样的"主题式"教学,旨在寻求有利于"数学核心素养"养成的数学教学,为学生的终身学习能力养成打下基础.
探索重在以“课题学习”为主导的数学思维教学——“探究三角形的角平分线的交角关系”教学研究
【摘 要】
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教学需要实践,实践才能创新.以"课题学习"为主导、学生小组合作学习为主体的数学教学,践行"数学教学是数学思维的教学"这一精神,便于学生通过自主协作设置研究方向、发现问题
【机 构】
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衢州市实验学校
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2016年07期
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