新课程背景下中学化学课堂教学激励性评价的案例与反思

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初中化学课程标准指出:“为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。既考核学生掌握知识、技能的程度,又注重评价学生的科学探究能力和实践能力,还要重视学生在情感态度、价值观方面的发展。”这说明,教学评价作为课堂教学的重要组成部分影响着教学效果和教学质量。在新课程背景下,大多数教师在课堂教学中多采用激励性评价的方式,的确发挥了很好的教 Junior high school chemistry curriculum standards that: “for each student ’s development to provide a variety of learning evaluation methods. Not only students assess the degree of knowledge and skills, but also pay attention to evaluation of students’ scientific inquiry ability and practical ability, but also attach importance to students in emotion Attitude and values. ”This shows that teaching evaluation as an important part of classroom teaching affects the teaching effectiveness and teaching quality. In the context of the new curriculum, most teachers in classroom teaching to use more incentive evaluation, did indeed play a very good teaching
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