语言扶贫背景下云南边疆民族地区和谐语言生活构建研究

来源 :曲靖师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WEIFINDYOU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言扶贫是扶贫事业的重要组成部分。云南边疆民族地区语言扶贫大致可以分为推广普通话与民族语言资源保护开发。前者有如边疆民族地区教师国家通用语言文字提升、学前儿童学会普通话与"小手牵大手"带动村寨(社区)学习普通话等;后者有如民族语言教育实践、双语助力扶贫扶智、双语助力疫情防控与边境安全维护、旅游产业中民族语言的赋能。我们从学校语言教育与语言实践入手,进而了解家庭、村寨或社区的语言生活,提出在后脱贫时代注重推普与少数民族语言保护并举,建设多语多言能力,构建和谐语言生活。
其他文献
教材分析本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的小学《信息技术》五年级《克隆飞机大战》一课的外延内容。本课主要学习任务是用“克隆”控件结合“移动”控件模拟人群活动的分
信息技术的开发和应用促进了学习方式的变革,新手教师的培训模式面临全新挑战。作者提出,区域是推动教师专业发展的主要力量,开展调查是为了了解教师对相关培训的需求,尤其是
要说翻转课堂本土创新难度之最,恐怕非古诗词教学创新莫属。一个课时的翻转学习,既要完成课标要求的“知诗意”“想画面”“悟诗情”,又要当堂完成古诗词创作。因此,把古诗词
人工智能时代已来,学校教育该怎样面对?人工智能教育又将如何落地教学,以提高学生计算思维及综合素质能力?本期我们邀请到上海寰钛教育科技有限公司CTO韩泽耀,请他从行业角度
在中国民间文艺发展史上,存在着一个特殊的“民研会时代”,这一时代横跨了从中华人民共和国成立到20世纪80年代后期三十余年的时间。这段历史曾经被认为是民间文艺发展的黄金
19世纪中期,随着中外文化交流,西方近代民族主义开始传入中国。一些西方传教士在中国兴办报纸、杂志等,“民族”一词开始出现,它基本是race、nation,people的对译。这一词汇
曲靖师范学院社会工作专业创办于2011年,现有专任教师13人,教授1人,副教授3人博士9人,行业资质教10人。社会工作专业致于培养"立足边疆,服社会",秉持发展社会作专业,弘扬社会
县级教师发展中心是我国教师教育体系的重要组成部分,探究其建设现状、发展困境以及发展路径具有十分重要的意义。基于CNKI数据库所检索出的94篇论文的分析,县级教师发展中心
扬·哈罗德·布鲁范德(Jan Harold Brunvand)是一位著述等身、学术兴趣广泛的美国著名民俗学家,尤以都市传说的研究在国际民俗学中享有盛誉。自《消失的搭车客》问世以来,布
中国民俗学界多次探讨“技术与民俗”这一话题,仔细梳理其学术历程,可以发现:现代化背景下人及其群体从同质性较高逐渐向异质性、个体性转变,是“技术与民俗”话题的实质内涵