【摘 要】
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本文分析了目前的职业技术学院开设的《会计电算化实训》课程教学改革的必要性,从而提出以学生为主体,以老师为主导的项目驱动教学法的新思路。着重提高学生的动手能力、就业
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本文分析了目前的职业技术学院开设的《会计电算化实训》课程教学改革的必要性,从而提出以学生为主体,以老师为主导的项目驱动教学法的新思路。着重提高学生的动手能力、就业能力、岗位职业能力。在职业学校、职业教育中,项目教学法有其独特的优势,应更进一步总结提高,大力试用推广。
This paper analyzes the necessity of teaching reform in the course of “computerized accounting training” offered by the current vocational and technical colleges, and proposes a new idea of project-driven pedagogy with students as the main body and teachers as the leading factor. Emphasis will be placed on improving students’ abilities, employability and post professional skills. In vocational schools, vocational education, the project teaching method has its unique advantages, should be further summarized and improved, vigorously try to promote.
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