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大学英语教学是一项系统工程，精读课的教学是这一工程的重要组成部分，它担负着《大纲》规定的“三项基本技能”的主要任务。因此，如何上好精读课，提高精读课的教学质量，在大学英语教学中起着举足轻重的作用。随着大学英语的不断改革和发展，笔者根据自己多年的教学经验，对大学英语精读课的主要环节：课文导入，课文讲解，习题处理和复习巩固作了一些实践和探索，以期提高精读课的教学质量，达到最佳的教学效果。