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歧义容忍度对英语学习成绩与学习策略选择的影响
歧义容忍度对英语学习成绩与学习策略选择的影响
来源 :新余高专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:deterly
【摘 要】
:
在英语学习过程中,学习者不可避免地会遇到许多心理因素的干扰,而歧义容忍度是其中影响学习成效的一个很重要的因素。通过问卷调查的方式,分析了中国非英语专业学生歧义容忍
【作 者】
:
李筱婉
【机 构】
:
渤海大学研究生学院外语系
【出 处】
:
新余高专学报
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
歧义容忍度
学习成绩
学习策略
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在英语学习过程中,学习者不可避免地会遇到许多心理因素的干扰,而歧义容忍度是其中影响学习成效的一个很重要的因素。通过问卷调查的方式,分析了中国非英语专业学生歧义容忍的状况,以及歧义容忍的高低与学生最终学习成绩和学习策略选择的关系。
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