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一、创设良好的问题情境一般来说，创设问题情境时应当遵循这样的原则：问题要小且具体；要新而有趣；要有适当的难度；要富有启发性。在创设问题情境时，教师必熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的联系；还要充分了解学生，了解他们已有的知识经验和智力水平；问题情境的创设要适时。可以通过如下途径实现：
优化历史教学的五种途径
【摘 要】
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一、创设良好的问题情境一般来说，创设问题情境时应当遵循这样的原则：问题要小且具体；要新而有趣；要有适当的难度；要富有启发性。在创设问题情境时，教师必熟悉教材，掌握教材的结构，了
【机 构】
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博白县实验中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2008年20期
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