目前色彩教学中的若干问题──兼谈素质教育

来源 :徐州师范大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laowangtou2
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目前的色彩教学存在重形轻色、重客观轻主观、重标准轻差异、重结果轻行为等问题。近期教育改革的核心是素质教育,而对素质概念的不同理解,则说明了此概念的模糊性.因而很容易被转换为一种口号式的带有新乌托邦色彩的借口,从而使得学校的减负做法成为一种放羊式的盲目的精神流失。 The present color teaching has such problems as heavy and light color, objectivity and subjective subjectiveness, heavy and light differences in standards, light result of serious consequences and so on. The core of the recent education reform is quality education, and the different understanding of the concept of quality shows the fuzziness of this concept. It can easily be converted into a slogan with a new utopian excuse, making the school’s burden-reducing practice a sheep-shaped and blind spiritual loss.
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