【摘 要】
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观察,即仔细察看,是有目的、有计划的知觉活动.《语文课程标准》对小学中年段的习作目标与内容指出:“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象……”统编版小
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观察,即仔细察看,是有目的、有计划的知觉活动.《语文课程标准》对小学中年段的习作目标与内容指出:“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象……”统编版小学语文教材中与观察有关的习作贯穿整个小学阶段.由此可见,观察是习作的基础,要想习作时得心应手,首先要立足于观察,鼓励学生对生活、事物留心观察,使学生学会切实可行的观察方法,从而提高观察能力.
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