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教育的目的不是培养一大批一模一样的人才，而是造就一大批富有鲜明的个性特点，能适应社会发展需要的各种人才。随着现代教育的发展，国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性。因为良好个性的形成，学校教育的引导起着重要的作用。所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。体育教学的特点决定了其过程是发展学生个性的理想场所。笔者从个性化发展、体育意识培养、体育能力培养三个方面来阐述怎样让体育课上的学生充满个性。 教育的目的不是培养一大批一模一样的人才，而是造就一大批富有鲜明的个性特点，能适应社会发展需要的各种人才。随着现代教育的发展，国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性。因为良好个性的形成，学校教育的引导起着重要的作用。所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。体育教学的特点决定了其过程是发展学生个性的理想场所。笔者从个性化发展、体育意识培养、体育能力培养三个方面来阐述怎样让体育课上的学生充满个性。