【摘 要】
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<正> 实施素质教育的目的就是要让学生真正成为学习的主人,成为课堂教学中的学习主体,主动活泼地发展自己的学习能力。实施'探索式教学'对培养学生的开拓精神、创造
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<正> 实施素质教育的目的就是要让学生真正成为学习的主人,成为课堂教学中的学习主体,主动活泼地发展自己的学习能力。实施'探索式教学'对培养学生的开拓精神、创造能力和科学态度具有极其重要作用。通过几年研究,我发现在实施物理'探索式教学'过程中遇到的最大障碍,是后进生心理特征的消极影响,它甚至阻碍了'探索式教学'的实施。为了扭转这个局面,我把后进生的心理特征作为研究的重点和突破的难点,大胆地开展'探索式教学',
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