【摘 要】
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新课程呼唤生成的课堂,这样的课堂才是有生命的,才是属于学生的。那么,如何挖掘课堂中的“生成资源”并运用于教学呢?预案设计,是一种未雨绸缪、运筹帷幄的策略。
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新课程呼唤生成的课堂,这样的课堂才是有生命的,才是属于学生的。那么,如何挖掘课堂中的“生成资源”并运用于教学呢?预案设计,是一种未雨绸缪、运筹帷幄的策略。
The new curriculum calls for the formation of classrooms, such a classroom is life, it belongs to the students. So, how to dig in the classroom “Generate resources ” and used in teaching? Preplan design, is a precautionary, strategizing strategy.
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