【摘 要】
：
摘 要 学习兴趣是学生学好数学的必要条件。在小学数学教学活动中，倘若学生对所学的知识有兴趣，其注意力将会高度集中，也可以在主观能动性的充分发挥下自主探究，加深对所学知识的理解，提升其学习水平。低年级是培养学生数学兴趣的关键时期，那么，如何把握该时期激发学生的数学探究兴趣，是需要重点解决的问题。 关键词 小学数学;低年级;学习兴趣 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-766
论文部分内容阅读
摘 要 学习兴趣是学生学好数学的必要条件。在小学数学教学活动中，倘若学生对所学的知识有兴趣，其注意力将会高度集中，也可以在主观能动性的充分发挥下自主探究，加深对所学知识的理解，提升其学习水平。低年级是培养学生数学兴趣的关键时期，那么，如何把握该时期激发学生的数学探究兴趣，是需要重点解决的问题。
关键词 小学数学;低年级;学习兴趣
中图分类号：G622
其他文献
摘 要 随着现代化教育理念与教育方法的改革与创新，使得越来越多的教学方法渗透到了现代化教育体系之中，而生态教育理念与教育方法是现代化教育体系中脱颖而出的一种新型教育体系，这符合了我国目前所追求的生态平衡政策。在初中音乐教学过程之中开展生态环境教育内容和方法，能够使得学生真正感受保护环境的重要性，也懂得如何去珍惜我们所处的环境，学会主动担当起保护环境的使者，也充分调动了初中学生学习音乐课程内容的积极
摘 要 在新课程教学改革背景下，对小学数学教学提出了比较高的要求。教师在具体开展教学的时候，就应该对教学模式进行更新，为学生诠释优质的小学数学教学课堂。教师要合理运用微课教学模式，提升小学数学教学效率。在这其中，激发了学生学习兴趣的情况下，让学生的数学学习成绩得到全面提高。下文分析了小学数学课堂教学中运用微课的具体策略。 关键词 微课;小学数学;课堂教学;应用策略 中图分类号：G424.21
摘 要 小学数学在小学阶段是重要的教学科目，小学数学教学的精髓就在于数学的思想方法，因此在小学数学教学中数学思想方法的渗透具有重要的意义。在小学数学教学中，教师不仅要传授学生知识，更要注重数学思想的传授，要使学生明白数形结合、归纳总结等数学思想方法，这样不仅能够提升学生对数学知识的认知，还能够提升学生的数学思维能力，从而为学生今后的学习奠定良好的基础。本篇文章主要介绍了小学数学思想方法的渗透。
摘 要 随着人口的增长和社会的发展，学生面临巨大的升学压力和学习压力。小升初考试作为学生成长历程中重要的转折点，复习课是小学课堂的重要组成部分，复习课与平时的新授课和日常练习课有差异。复习课是在学生已学全部知识的基础上再深入学习，对知识进行系统地回顾与练习。在反复练习的基础上，老师带领学生进行知识分类、归纳学习方法、总结知识规律，促进学生构建知识网络，系统全面把握知识，提升学生成绩，促进学生进步。
摘 要 近年来，随着新课程改革的深入推进，英语课堂教学现状相较于之前已经有了一定程度的改善，但是英语课堂教学效果仍然有待提高。英语作为主要科目之一，在应试考试中的地位不言而喻。教师需要突破以往单一授课、学生被动听课的教学方式，这种传统的教学方式会导致学生在刚开始接触英语的关键时期产生抵触情绪，进而严重影响英语课堂的教学效果。基于此，结合当前英语课堂出现的问题，教师要加强师生互动的频率和效果，在提高
摘 要 音乐可以陶治人的性情，引导对爱与被爱的向往，加深对社会的理解，强化人与人之间最真诚的感情。教师把音乐这种艺术形式融入道德与法治课堂中，利用音乐的独特魅力，可以让课堂灵动起来，提高道德与法治课堂教学效果。 关键词 道德与法治课堂;音乐;作用 中图分类号：G613.5，B038 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0155-01 中学道德与法治课程要求：“应准确
摘 要 为凸显学生主体地位，教师应完全从学生的立场出发，来设计与组织教学活动，引导学生去自主观察、分析、抽象、概括，这样才能促使学生的思维之花在课堂尽情绽放，学生的学习习惯与学习品质才能得到有效培養。 关键词 小学数学;主体地位;自然;自主;自信 中图分类号：B028，K262.25 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0105-01 数学知识的掌握与灵活运用，离不
摘 要 近些年我国的经济的发展极为快速，对于教育的改革也越来越重视，针对于现在社会发展对于人才的选拔，提出了新课程改革，并将之落实到了各个阶段的教学中。在高中数学课堂教学中，不能只专注于学生成绩的教学，对于学生学习能力和数学素养的培养也需要得到重视，这就需要在教学中重视对于学生的引导教学，让学生在知识的学习中得到能力上的提升。问题导学的应用为课堂教学提供了有效的教学方式，可以实现知识教学和素养培养
摘 要初中英语知识变得更复杂，多种因素的作用下班级中出现了部分学困生，开展小组合作学习可以有效促进学困生英语水平获得良好的发展。文章简要论述了学困生出现的原因，以及小组合作学习法的优势，并结合笔者的实际教学经验提出了四点具体策略。 关键词合作学习;初中英语;学困生 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0194-01 初中生在经过小学三年的英语学
摘 要 在新时期的初中数学教学领域，教师需要更新教育目标，重视学生思维开发，尤其是高度重视创造性思维的培养。而数学作为初中阶段重要教学科目，教师在组织教学活动时，需要积极转变教学思想，创新教学方法。鉴于此，本文主要围绕初中数学教学中创造性思维培养的具体方式和路径，展开有效分析。 关键词 初中数学;课堂教学;创造性思维能力;培养 中图分类号：G424.21，C961 文献标识码：A 文章编号：1