贴近生活 动情明理——小学思想品德课堂增效的探索与反思

来源 :新校园:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aassddff1984
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小学的思想品德课是对小学生进行思想品德教育的重要途径,可由于小学生的生活经历少,在接受教育的时候会产生一定的距离感。加之一些教师在思想品德课教学中忽视了联系学生的实际,往往是讲大道理多,联系学生思想实际少。课程教材侧重“理想化”教育,过于注重“未来”,而忽视了现实生活,从而使思想品德课脱离了实际而进入困境。
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