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在分析＂现代教育技术＂公共课教学中所存在问题的基础上,对课程内容、教学模式、教学评价进行改革,建立以资源建设为基础、＂四结合＂教学模式为核心、立体化学习环境为保障的模式体系,旨在提高师范生教育技术能力水平。
师范生教育技术能力培养模式的构建与实践研究
【摘 要】
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在分析＂现代教育技术＂公共课教学中所存在问题的基础上,对课程内容、教学模式、教学评价进行改革,建立以资源建设为基础、＂四结合＂教学模式为核心、立体化学习环境为保障的模式体
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2010年7期
【基金项目】
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本文系沈阳师范大学第四批教学改革立项审批重大攻关课题（课题编号：JG2007-ZG004）.
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