【摘 要】
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一是要抓思想发动。针对有些同志学习热情不高、位置摆得不当、抓的力度不够的现象，着重解决“愿不愿学、要不要学、用不用再学”的问题。通过开展“为什么学、学什么、怎么学
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一是要抓思想发动。针对有些同志学习热情不高、位置摆得不当、抓的力度不够的现象，着重解决“愿不愿学、要不要学、用不用再学”的问题。通过开展“为什么学、学什么、怎么学”的讨论，有效地解决理论学习上的模糊认识，统一大家的思想。二是抓制度建设。自1998年以来先后3次
One is to start thinking. In view of the fact that some comrades are not enthusiastic about learning, inappropriate positions and inadequate efforts, they focus on the issue of “willingness to learn or not to learn or not to use again”. Through carrying out the discussion of “why to learn, what to learn and how to learn”, we can effectively solve the vague understanding in theoretical study and unify our thinking. Second, grasp the system construction. Three times since 1998
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1.基于laponite/壳聚糖纳米复合材料多酚氧化酶传感器的研究描述了一种新型的基于laponite/壳聚糖纳米复合材料的酚类安培生物传感器的方法。多酚氧化酶(PPO)被固定在复合膜
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由于手性芳香醇是许多活性药物的重要中间体，因而它的合成方法在药物研究上具有重大意义。沙丁胺醇就是这类含有手性芳香醇或取代的手性芳基醇胺的基本结构的代表药物之一，它是
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