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文章探讨了基于微课的临床微生物学检验实验教学模式的构建策略：制作实验课程配套的微课资源；将制作好的微课上传到网络平台，便于维护和管理；利用微课进行翻转课堂，与传统教学模式相结合。
基于微课的临床微生物学检验实验教学模式构建策略研究
【摘 要】
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文章探讨了基于微课的临床微生物学检验实验教学模式的构建策略：制作实验课程配套的微课资源；将制作好的微课上传到网络平台，便于维护和管理；利用微课进行翻转课堂，与传统教学模式
【机 构】
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漳州卫生职业学院,漳州市医院,漳州市疾病预防控制中心
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年13期
【基金项目】
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本文系福建省教育厅2016年中青年教师教育科研项目“《微生物学检验技术》基本技能操作系列微课教材的制作”(编号:JAS161081).
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